Atividades - por Mara Lúcia L.C. Oliveira

Caros colegas, aqui segue algumas atividades que escolhi para ilustrar o nosso blog, espero poder contribuir com essas idéias.

ATIVIDADE 1:  Masculino e feminino

OBJETIVO:  Memória, reconhecimento e identificação do gênero masculino e feminino.

CONTEÚDO: Leitura e classificação.

ETAPAS PREVISTAS:

Pedir as crianças, que respondam oralmente qual o feminino de alguns animais. Trabalhar a linguagem oral garante o sucesso da linguagem escrita.

Nas classes de alfabetização, deve-se dar suporte as crianças na leitura das palavras do cartão, fazendo comparações com as palavras já estabilizadas no dia a dia.

ATIVIDADE 2:  Jogo das rimas

OBJETIVO: Reconhecer  e brincar com rimas

CONTEÚDO:  Desenvolver combinações de palavras que rimam.

ETAPAS PREVISTAS: Primeiramente o professor deve  brincar com as crianças estabelecendo oralmente algumas rimas que poderá ser até mesmo através do nome das próprias crianças, como por exemplo: ANA que rima com BANANA, MARCELO – MARTELO , RAUL- AZUL, DANIEL- PAPEL, etc.

Após esse exercício oral , distribui-se cartões com cores diferentes. As crianças deverão encontrar o par que rima e colocar os cartões lado a lado.

ATIVIDADE 3:  Palavra dentro da palavra

OBJETIVO: Através desta atividade as crianças compreendem que palavras diferentes possuem partes sonoras iguais.

Compreendem que uma sequência de sons que constitui uma palavra pode estar contida em outras palavras.

CONTEÚDO: fichas com duas cores diferentes onde as crianças terão que ler o desenho e reconhecer a parte que está na outra ficha (palavra dentro da outra palavra).

ETAPAS PREVISTAS: São distribuídas fichas com duas cores. As crianças terão que colocar lado a lado fichas que se complementam, ou seja, fichas onde dentro da palavra escrita, encontra-se outra palavra.

Posteriormente, cada aluno poderá fazer em seu caderno, uma lista de palavras que eles conhecem que podemos dizer que são “palavras dentro da palavra”, ex: PIANO- ANO, LIMÃO- MÃO, CANETA-NETA, é importante trabalhar primeiramente essa atividade no oral, isso irá facilitar muito o exercício de memória das crianças.